Mission

Erforderlich sind didaktische Brücken zwischen Innovationen und Lehrinhalten mit Licht. Dazu gehören Experimente, didaktische Konzepte und Lehr-/Lernmittel in unterschiedlichen Formaten.

Die Vision über die herausragende Bedeutung von Licht im 21. Jahrhundert erzwingt eine vielschichtige Mission für die Chemiedidaktik, die sich in einzelnen Facetten folgendermaßen zusammenfassen lässt:

• 1. Brücken aus Licht – Experimente mit Licht
• 2. Was ist ein „hübsches“ Experiment?
• 3. Energetik von Photoprozessen – elektronisch angeregte Zustände A*
• 4. Prozesse mit Lichtbeteiligung – Querschnittsgebiet der MINT-Fächer
• 5. Licht – kompatibel mit den Basiskonzepten des Chemieunterrichts
• 6. Chemie mit Licht – Pflicht in der BNE
• 7. Chemie mit Licht – Mission für Studium und Unterricht